Fino al 25% dei giovani insegnanti abbandona la professione entro i primi cinque anni: 1 insegnante su 4 viene perso.
Questa carenza colpisce anche altre professioni scolastiche, dall’amministrazione all’assistenza diurna, compresi psicoeducatori, psicologi e altri logopedisti, che spesso sono assenti dalle aule quando ce n’è più bisogno.
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La pandemia ci ha mostrato anche lo stato fatiscente degli edifici: dopo i problemi di muffa, è mancata la ventilazione.
Mentre ChatGPT appare nella scuola, ispirando studenti ma spesso insegnanti, quali progetti verranno implementati durante questo nuovo anno scolastico? Isabelle Bourgogne è tornata a scuola per parlare della questione con:
Come possiamo assicurarci che ci sia un insegnante in ogni classe… e chi vuole restare? Come rivalutare la professione?
Dovremmo cambiare il modo in cui formiamo gli insegnanti?
Queste domande sono ulteriormente complicate dal fatto che la scuola ha tre livelli: generale, generale-selettivo e privato. Pertanto deve accogliere tutti gli studenti. Dovremmo anche evitare di creare una quarta marcia man mano che aumenta il numero di classi specializzate. Spiegazione?
Ci sono anche sfide legate al conseguimento del diploma, soprattutto per i ragazzi: in Quebec,H Il tasso di accesso al CEGEP è del 56% per gli uomini e del 75% per le ragazze.
Dovremmo rivedere anche le politiche relative alle scuole, come la politica sull’istruzione speciale risalente al 1999? Molte cose sono cambiate in un quarto di secolo, dai problemi di salute mentale ai social media…
E l’intelligenza artificiale? Può aiutare gli insegnanti a risparmiare tempo nella preparazione delle lezioni, nell’insegnamento e nella valutazione, per potersi dedicare meglio all’insegnamento?
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Voto per la scienza Va in onda il lunedì alle 13:00 su tutte e cinque le stazioni regionali Radio VM. Presentato da Isabelle Bourgogne. Trova questa offerta: Fanny Rohrbacher Potete ascoltarci, tra gli altri, anche su CHOQ (Toronto), CFOU (Trois-Rivières) e CIAX (Windsor).
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