Scuole chiuse o aperte ma con le tende abbassate? Attività di cultura scientifica oppure no?
L'eclissi prevista per l'8 aprile farà precipitare il sistema educativo del Quebec in uno stato di allarmante confusione.
“sterzo” preciso.
Molti si chiedono perché il ministro Bernard Drainville non si limiti a emanare una direttiva semplice e chiara: le scuole devono restare aperte e organizzare attività culturali di carattere scientifico.
È quanto hanno suggerito in modo pertinente – va detto – l'astronomo Pierre Chastenay e il direttore generale dell'Associazione per l'insegnamento della scienza e della tecnologia del Quebec, lunedì sulle nostre pagine, Camille Turcotte.
Anche Drainville si è sentito obbligato a rispondere a quella lettera a partire da lunedì pomeriggio, qualificando la “guida” che ha inviato alle scuole prima delle vacanze di primavera quando ha aumentato gli avvertimenti per le scuole che avrebbero scelto di rimanere aperte.
Di fronte a queste numerose restrizioni, molti hanno scelto di annullare le attività. NO! Il ministro ha insistito nel suo comunicato stampa che “avremmo dovuto specificare” che tali procedure “all’aperto, supervisionate e sicure” erano “fortemente incoraggiate”.
Yakka
Non è facile essere ministro dell’Istruzione nel nostro tempo. Sono arrivato a provare un po' di pietà per lui.
Genitori, sindacati, dipendenti pubblici, editorialisti, tutti hanno la frase “proprio lì” (qualcuno nel mondo francofono scrive “yaka”) per suggerire una soluzione a un problema. Il problema: questo yaka è sempre contraddittorio.
Il signor Drainville dovrebbe “semplicemente” forzare l’apertura delle scuole? Altri potrebbero immediatamente criticarlo per aver ignorato l’autonomia dei CSS; Altri violano la libertà educativa degli insegnanti.
Immaginate il duro rimprovero se, per qualsiasi motivo, il giorno dopo l'eclissi venissimo a sapere che alcuni bambini erano stati esposti a pericolo per la mancanza di un insegnante o di un supervisore. Oh, e chi avrebbe incolpato CCS? Ministro. Sicuramente dovrebbe esserci una consulenza legale su questo argomento.
Ossessione per il rischio
Alcuni insegnanti hanno detto alla CSS e al ministro che temono un procedimento giudiziario da parte dei genitori arrabbiati se si fosse verificata una tragedia di questo tipo. Da qui le precauzioni citate nel documento “direttive” ministeriali.
“Precauzione” è una delle parole chiave nella nostra “società del rischio”, un concetto sviluppato dal sociologo tedesco Ulrich Beck.
Dal 1986, anno in cui pubblicò il suo articolo, l'ossessione di prevedere l'imprevedibile e di tutelarsi, attraverso leggi o contratti assicurativi, contro gli effetti peggiori di incidenti, incidenti o eventi sfortunati sembra essere diventata, più che mai, una caratteristica del mondo. Organizzare le nostre comunità.
Come ha detto Chastenay, il disinteresse per la correttezza politica si trasforma in “isteria”! Apparentemente alcune decisioni sono state “prese da avvocati, non da insegnanti!”
Questo è in realtà il modo in cui la comunità politica e del rischio viene paralizzata.
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